幼教优质课
G511-2020-8期-18社会情绪学习理论对我国学前儿童社会性教育的启示
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G511-2020-8期-17基于“一园多区”的多维路径管理范式建构与实践
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G511-2020-8期-16“安全自护”：农村幼儿生命教育的应然追求
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G511-2020-8期-15孩子被抓伤以后……
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G511-2020-8期-14大班幼儿告状行为类型、表现及影响因素分析
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G511-2020-8期-12幼儿行为“失范”情境中教师情绪调节策略的有效性研究
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G511-2020-8期-13基于共情提升教师有效回应幼儿的能力
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G511-2020-8期-11中班语言活动：阿獾探险队
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G511-2020-8期-10激活缪斯天性 支持自主表现
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G511-2020-8期-08儿童视角与幼儿园年级组大活动的组织
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