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陕西学前师范学院学报2021.7
第3任务： 托育人才供给现状及改进对策
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任务列表
第1任务： 婴幼儿亲子课程有效教学的影响因素 ——基于扎根理论的质性研究
第2任务： 我国促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的政策分析及思考
第3任务： 托育人才供给现状及改进对策
第4任务： 学前儿童STEM教育：构成要素、理念及本土化
第5任务： 没有“儿童”的儿童哲学：兼论朱熹的“小学”与“大学”观
第6任务： 自我统一性维护：儿童“反差行为”的意义分析 及教育引导
第7任务： 基于幼儿园健康教学活动视频的师幼互动分析
第8任务： 3-6岁城乡幼儿社会性发展水平及其回应策略
第9任务： 小学生家庭功能、睡眠质量与创造力的关系研究
第10任务： 安徽省幼儿教师MBTI心理类型常模
第11任务： 幼儿教师地方非物质文化遗产认同状况个案研究 ——基于豫南X地区幼儿教师的调查
第12任务： 职业性别刻板印象对男幼师生专业认同的影响
第13任务： 全美幼教协会幼教机构管理者领导力和管理认证标准 及评价指标研究
第14任务： 如何支持幼儿教师评估与提升幼儿园教育质量 ——基于《幼儿学习环境评量表（ECERS）》的考察
第15任务： 产业化经营模式对农业企业绩效的影响研究——来自新三板上市农业公司的经验证据
第16任务： 译介学视角下《孺子歌图》文化信息和形象的变形
第17任务： “双师课堂”助力乡村小学英语教学 ——基于贵州、四川、新疆25所乡村小学的实证分析
