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《幼儿教育导读（教师教学版）》2015年第9期
简介
分类
幼儿教育导读
查看课程
任务列表
第1任务: G511-1509-01卷首语
第2任务: G511-1509-02目录
第3任务: G511-1509-03本期关注
第4任务: G511-1509-04基于尊重和需求开展教研工作有效促进幼儿园园本教研
第5任务: G511-1509-05以区域教研为抓手推进幼儿教师专业成长
第6任务: G511-1509-06通过主题教研活动提升幼儿园保教质量
第7任务: G511-1509-07依托园本主题研修，提升教师开发“养植”课程资源的能力
第8任务: G511-1509-08我国幼儿园主题式教育组合课程实践模式研究
第9任务: G511-1509-09幼儿园评课的缺失现象及改进对策
第10任务: G511-1509-10阅读区环境创设的“1+1＞2”模式
第11任务: G511-1509-11游戏的自然性与教育性之辨
第12任务: G511-1509-12幼儿园教师职业生涯适应力与离职意向的关系
第13任务: G511-1509-13私人定制：给孩子的个性化成长评语
第14任务: G511-1509-14让园内专家成为专业引领的主要承担者
第15任务: G511-1509-15要站在儿童这边理解儿童
第16任务: G511-1509-16论幼儿社会交往能力的培养
第17任务: G511-1509-17幼儿社会化发展个案叙事
第18任务: G511-1509-18儿童食育教室的设计理念和功能
第19任务: G511-1509-19自主取餐，快乐进餐
第20任务: G511-1509-20“刚柔并济”实施幼儿园教师管理制度
第21任务: G511-1509-21政府以支持置换支配民办幼儿园普惠化的基本思路
第22任务: G511-1509-22由幼儿教师虐童案件频发引起的法律思考
