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《幼儿教育导读（教师教学版）》2015年第11期
简介
分类
幼儿教育导读
查看课程
任务列表
第1任务: G511-1511-01卷首语
第2任务: G511-1511-03本期关注：创造性游戏
第3任务: G511-1511-02目录
第4任务: G511-1511-04保持创造性游戏的整体性
第5任务: G511-1511-05创造性游戏和主题活动的整合
第6任务: G511-1511-06论园本课程开发的支持条件
第7任务: G511-1511-07公共装饰环境创意设计对学前儿童的教育影响研究
第8任务: G511-1511-08观察：发现完整独特的儿童
第9任务: G511-1511-09游戏中的“师”与“伴”
第10任务: G511-1511-10课程变革，从关注幼儿真实生活开始
第11任务: G511-1511-11幼儿教师教学行为问题之归因与诊治
第12任务: G511-1511-12构建教学、科研、管理的桥梁
第13任务: G511-1511-13幼儿园教师关怀的现实样态与发展策略
第14任务: G511-1511-14对幼儿进行死亡教育的图画书分类开发与运用
第15任务: G511-1511-15农村幼儿语言能力提升策略
第16任务: G511-1511-16家园共育促发展,重在课程参与
第17任务: G511-1511-17“一日生活皆课程”背景下幼儿园一餐两点的实践探究
第18任务: G511-1511-18谈幼儿自觉喝水习惯的培养
第19任务: G511-1511-19对幼儿园特色建设热的思考
第20任务: G511-1511-20财务处理须谨慎,莫让“贪污”毁前途
第21任务: G511-1511-21当代美国早期儿童评价系统及其启示
