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《幼儿教育导读（教师教学）》2016年第11期
简介
分类
幼儿教育导读
查看课程
任务列表
第1任务: G511-1611-01卷首语
第2任务: G511-1611-02目录
第3任务: G511-1611-03本期关注
第4任务: G511-1611-04民族文化与艺术的融合：民间工艺在幼儿园课程中的实施
第5任务: G511-1611-05民间珠绣工艺在幼儿美术教育中的创新运用
第6任务: G511-1611-06让蔺草在指间跳舞
第7任务: G511-1611-07花鼓灯融入幼儿园音乐课程教育的价值及路径探索
第8任务: G511-1611-08将民俗文化融入幼儿音乐教学的实践研究
第9任务: G511-1611-09幼儿园区域活动研究的学科视角
第10任务: G511-1611-10推进省域幼儿园教育活动资源研发的策略、效果与思考
第11任务: G511-1611-11大角色区游戏中“大带小”活动的有效实践
第12任务: G511-1611-12激发幼儿自主学习的玩沙活动环境创设实践研究
第13任务: G511-1611-13探析角色游戏及其评价方式
第14任务: G511-1611-14中班歌唱活动“小老鼠打电话”案例诊断分析
第15任务: G511-1611-15“三位一体”培训模式在新教师入职培训中的实践研究
第16任务: G511-1611-16让教室里的评价“活跃”起来
第17任务: G511-1611-17如何看待儿童的“无理取闹”
第18任务: G511-1611-18信息碎片化时代的家园合作策略探讨
第19任务: G511-1611-19幼儿园器械、设施设备安全防护
第20任务: G511-1611-20镇江学前教育体制改革的实践探索
第21任务: G511-1611-21基于《指南》精神反思幼儿园档案袋评价
第22任务: G511-1611-22“一切重在参与”的美式幼儿教育
第23任务: G511-1611-23人生是一场百米冲刺吗？
