行业资讯
行业动态
公共政策
品牌专区
专题研修
优质课
期刊论文库
教学案例库
直播平台
专家队伍
幼教优质课
行业资讯
行业动态
公共政策
品牌专区
专题研修
优质课
期刊论文库
教学案例库
直播平台
专家队伍
登录
注册
登录
注册
《幼儿教育导读（教师教学）》2017年第5期
简介
分类
幼儿教育导读
查看课程
任务列表
第1任务: G511-1705-03本期关注
第2任务: G511-1705-01卷首语
第3任务: G511-1705-02目录
第4任务: G511-1705-04“教师反思”三思
第5任务: G511-1705-06基于反思型实践的幼儿教师专业发展
第6任务: G511-1705-05从“技术应用者”到“反思性实践者”
第7任务: G511-1705-09游戏化地开展小班音乐活动的指导策略
第8任务: G511-1705-07幼儿教师教学反思：个案研究
第9任务: G511-1705-10教与学，我们离孩子的生活究竟有多远
第10任务: G511-1705-11让教师智慧有效促进幼儿语言发展
第11任务: G511-1705-12案例：室内运动“闯关游戏”的思路推进
第12任务: G511-1705-13构建高参与、高认知教研活动的几点探索
第13任务: G511-1705-14当认知遭遇情绪
第14任务: G511-1705-15“学习故事”实践中家园合作的思考
第15任务: G511-1705-16幼儿园家长义工资源的现状分析与优化策略
第16任务: G511-1705-17优化幼儿园大班室内晨间体育锻炼的几点举措
第17任务: G511-1705-18生态环保特色教育创建与思考
第18任务: G511-1705-19微视角聚焦真问题
第19任务: G511-1705-20幼师体罚，家长动粗，看法律如何惩处
第20任务: G511-1705-21美国的指导游戏及其启示
第21任务: G511-1705-22幼儿园环境创设的全方位解读和实践指导
