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《幼儿教育导读（教师教学）》2017年第12期
简介
分类
幼儿教育导读
查看课程
任务列表
第1任务: G511-1712-01卷首语
第2任务: G511-1712-02目录
第3任务: G511-1712-03本期关注
第4任务: G511-1712-04对幼儿美术学习与发展“核心经验”的研究与思考
第5任务: G511-1712-05学前儿童运动的核心经验
第6任务: G511-1712-06教师核心经验意识对幼儿学习活动的影响
第7任务: G511-1712-07运用数学语言支持幼儿建构数学核心经验
第8任务: G511-1712-08幼儿园教育活动资源建设的理论构想
第9任务: G511-1712-09幼儿园音乐教学活动体现游戏精神的策略研究
第10任务: G511-1712-10明晰在哪里 打通全脉络
第11任务: G511-1712-11回顾游戏 分享经验
第12任务: G511-1712-12心情树
第13任务: G511-1712-13新手教师角色游戏“研训微课程”开发研究
第14任务: G511-1712-14用全人理念看幼儿游戏中的自我发展
第15任务: G511-1712-15浅谈小班幼儿学习自主性的培养
第16任务: G511-1712-16《幼儿成长记录册》在家园合作中功能的现状研究
第17任务: G511-1712-17从儿童出发，提升安全教育效度
第18任务: G511-1712-18谈幼儿园保育员的观察者职责
第19任务: G511-1712-19如何有效促进教师参与幼儿园课程建设工作
第20任务: G511-1712-20幼儿园“开放融合”区域教研制度的实践研究
第21任务: G511-1712-21家园矛盾须理智对待，切莫“校闹”因小失大
第22任务: G511-1712-22新加坡教育部自办幼儿园的课程魅力及启示
第23任务: G511-1712-23寻找我的那把钥匙
