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《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第10期
简介
分类
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任务列表
第1任务: G51-1710-目录
第2任务: G51-1710-对学前儿童数学学习也发展监测评估价值取向的思考
第3任务: G51-1710-从说谎策略看幼儿心理理论的发展
第4任务: G51-1710-复归与解放：身体社会学视阈下“安吉游戏”价值探析
第5任务: G51-1710-借助艺术及艺术化的方式实施儿童读写教育
第6任务: G51-1710-节奏：最初的审美体验
第7任务: G51-1710-现实·媒介·认知：幼儿教师形象的三重建构
第8任务: G51-1710-幼儿园教师专业发展的非连续性
第9任务: G51-1710-民国海外学前教育思想引进的模式、路径与内容
第10任务: G51-1710-童心的哲学
第11任务: G51-1710-美国犹太学前少数族裔文化课程的目标、内容及实施路径
第12任务: G51-1710-英文目录
