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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第1期
第8任务: G511-1801-08幼儿绘本阅读“失真”现象透析与拯救
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任务列表
第1任务: G511-1801-01卷首语
第2任务: G511-1801-02目录
第3任务: G511-1801-03本期关注
第4任务: G511-1801-04如何开展有效的教师培训
第5任务: G511-1801-05幼儿园骨干教师培训中的问题审视与创新路径
第6任务: G511-1801-06幼儿园成长型教师的多元化培训
第7任务: G511-1801-07幼儿园“开放式大课程”的内涵与实践探索
第8任务: G511-1801-08幼儿绘本阅读“失真”现象透析与拯救
第9任务: G511-1801-09让“追随”更理性
第10任务: G511-1801-10渗透社会性教育的音乐活动的设计与实施
第11任务: G511-1801-11大班美术欣赏活动“向日葵”案例诊断
第12任务: G511-1801-12《指南》背景下如何提高教师的观察能力
第13任务: G511-1801-13让幼儿探究,教师也得探究
第14任务: G511-1801-14来自另一个美丽星球的你
第15任务: G511-1801-15提升家长工作成效的“四个期”
第16任务: G511-1801-16幼儿园“轮保制”班级工作的实践探索
第17任务: G511-1801-17行走中的孩子,改变着的“我们”
第18任务: G511-1801-18幼儿园园长文化领导力的意蕴、构架与提升
第19任务: G511-1801-19实施幸福文化管理打造幸福成长团队
第20任务: G511-1801-20从法律角度看幼儿园看护人员虐待幼儿案件
第21任务: G511-1801-21日本:让幼儿进行“深度玩耍式学习”
第22任务: G511-1801-22刘焱:如何让今天的幼儿适应未来?