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《幼儿教育导读（教师教学）》2018年第2期
第1任务： G511-1802-01卷首语
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任务列表
第1任务： G511-1802-01卷首语
第2任务： G511-1802-02目录
第3任务： G511-1802-03本期关注
第4任务： G511-1802-04幼儿创意美术活动探究
第5任务： G511-1802-05幼儿创意绘画教学的常见问题与实施要领
第6任务： G511-1802-06幼儿艺术创造力培养的实践探索
第7任务： G511-1802-07“教无痕,学有迹”在绘画活动中的实施策略
第8任务： G511-1802-08区域游戏中深度学习：寓意、特征及生成策略
第9任务： G511-1802-09发现·深化·蜕变：经历在游戏中学习的三个阶段
第10任务： G511-1802-10尝试教学法在幼儿园韵律活动中的运用探析
第11任务： G511-1802-11个别化游戏的“四式”评价策略
第12任务： G511-1802-13基于小班幼儿谈话学习的案例思考与评析
第13任务： G511-1802-14基于儿童成长的幼儿教师“幸福共同体”实践研究
第14任务： G511-1802-12大班韵律活动“狮王的生日宴会”案例诊断
第15任务： G511-1802-15引导幼儿解决冲突策略例谈
第16任务： G511-1802-16幼儿好奇心和学习兴趣的观察与培养策略
第17任务： G511-1802-17预测家园工作风险点探索预防为主的策略
第18任务： G511-1802-18优化幼儿园半日活动中的过渡环节
第19任务： G511-1802-19播种行为，收获成长
第20任务： G511-1802-20区域幼儿园研修协作体的协作策略
第21任务： G511-1802-21例谈幼儿园伤害事故发生后的处理与危机公关
第22任务： G511-1802-22我在新西兰幼儿园开放日看到了什么
