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《幼儿教育导读（教师教学）》2018年第8期
第1任务： G511-1808-01卷首语
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任务列表
第1任务： G511-1808-01卷首语
第2任务： G511-1808-02目录
第3任务： G511-1808-03本期关注
第4任务： G511-1808-04新媒体时代家园互动合作模式探究
第5任务： G511-1808-05“E时代”下的家园共育
第6任务： G511-1808-06E时代家园沟通的问题及对策
第7任务： G511-1808-07信息技术环境下家园沟通工作的实践研究
第8任务： G511-1808-08教师运用微课开展家园互动的新模式探索
第9任务： G511-1808-09自主性游戏开展：误区、本质与策略
第10任务： G511-1808-10推陈出新：以“二十四节气”为主题的园本课程开发设计与思考
第11任务： G511-1808-11幼儿园自主游戏的“三化”现象问题与解决策略
第12任务： G511-1808-12刍议幼儿游戏中教师的评价策略
第13任务： G511-1808-13艺术活动：手套商店
第14任务： G511-1808-14大班体育活动：有趣的连体人
第15任务： G511-1808-15教师“教育研究力”的修炼与提升
第16任务： G511-1808-16教师教育教学案例分析能力的现状与策略研究
第17任务： G511-1808-17绘本的“内在意蕴”与幼儿社会性发展
第18任务： G511-1808-18抓住入园关键期建立信任型家园关系
第19任务： G511-1808-19幼儿园保教质量评价与监控的实践研究
第20任务： G511-1808-20根据季节特征设置户外体育游戏中幼儿运动量的实践探索
第21任务： G511-1808-21放耶，御耶？
第22任务： G511-1808-22法治进幼儿园
第23任务： G511-1808-23美国芝加哥大学实验学校幼儿部参访印象
