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《幼儿教育导读（教师教学）》2018年第10期
简介
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任务列表
第1任务: G511-1810-01卷首语
第2任务: G511-1810-02目录
第3任务: G511-1810-03本期关注
第4任务: G511-1810-04幼儿园STEAM教育的活动设计研究
第5任务: G511-1810-05如何在儿童早期开展STEM教育：来自生态系统学的视角
第6任务: G511-1810-06借鉴STEM教育理念优化教育教学活动
第7任务: G511-1810-07幼儿园课程开发建设需关注的基础性因素与支持策略
第8任务: G511-1810-08在幼儿科技教育中融入艺术教育的实践研究
第9任务: G511-1810-09开发乡土图画书，萌发爱乡情感
第10任务: G511-1810-10基于幼儿生活的本土文化主题活动开发与实施
第11任务: G511-1810-11小班语言活动：会“变色”的滴答
第12任务: G511-1810-12跷跷板(小班)
第13任务: G511-1810-13可持续发展教育视野下幼儿教师教育的革新
第14任务: G511-1810-14一个游戏引发对“儿童观”的深度反思
第15任务: G511-1810-15幼儿园班级生活中“边缘人”的典型特征及成因分析
第16任务: G511-1810-16 3～6岁幼儿告状行为的调查与分析
第17任务: G511-1810-17家长进班 阅读有伴
第18任务: G511-1810-18幼儿园户外体育区域活动常规管理探究
第19任务: G511-1810-19以生态学视野审视当前新生入园教育工作存在问题及改进策略
第20任务: G511-1810-20新课改下幼儿园教学管理者的五个转位
第21任务: G511-1810-21幼儿虽小，但权利一点都不少
第22任务: G511-1810-22美国常青藤幼儿教育的基本原则
