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《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第8期
简介
分类
幼儿教育导读
查看课程
任务列表
第1任务: G511-2019-8期-01卷首语
第2任务: G511-2019-8期-02目录
第3任务: G511-2019-8期-03本期关注
第4任务: G511-2019-8期-04文化自信视野下的园本课程资源开发
第5任务: G511-2019-8期-05乡土文化视域中园本课程的特征与保障机制研究
第6任务: G511-2019-8期-06幼儿园园本课程的建构实践与反思
第7任务: G511-2019-8期-07试谈生活化园本课程的构建与实施
第8任务: G511-2019-8期-08幼儿园教师课程实践反思框架的构建
第9任务: G511-2019-8期-09生命科学教育中的常见问题与支持策略
第10任务: G511-2019-8期-10“四位一体”促进幼儿园美育课程游戏化综合发展
第11任务: G511-2019-8期-11阅在其中
第12任务: G511-2019-8期-12大班韵律活动：丛林舞会
第13任务: G511-2019-8期-13艺术活动：《编花篮》
第14任务: G511-2019-8期-14锻造“名师”，为教研开路
第15任务: G511-2019-8期-15农村幼儿园“支架式”微教研的探索
第16任务: G511-2019-8期-16小石头“变形”记
第17任务: G511-2019-8期-17语言教育中的读写萌发：意蕴、特征及优化策略
第18任务: G511-2019-8期-18巧借班级家长群化解“公共危机”
第19任务: G511-2019-8期-19把解决问题的权利交给孩子
第20任务: G511-2019-8期-20成就教师的课程领导力
第21任务: G511-2019-8期-21普惠性民办幼儿园的认定、监管与资助困境及对策研究
第22任务: G511-2019-8期-22因装修问题导致严重经济损失，幼儿园应该如何维权
第23任务: G511-2019-8期-23美国高宽课程儿童冲突解决中的教师角色
