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幼儿教育导读(教师教学)2020年第1期
第16任务: G511-2020-1期-17TRA视角中园长的职业理性及其有效性诌议
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任务列表
第1任务: G511-2020-1期-01卷首语
第2任务: G511-2020-1期-02目录
第3任务: G511-2020-1期-03本期关注
第4任务: G511-2020-1期-04基于幼儿认知特点的幼儿园科学教育活动探讨
第5任务: G511-2020-1期-05幼儿科学教育中教师提问的现实困境及归因分析
第6任务: G511-2020-1期-06幼儿“多维互动式”科学教育环境的构建策略
第7任务: G511-2020-1期-07基于自主学习的科学活动区“五心”支持策略
第8任务: G511-2020-1期-08乡村幼儿园“农耕课程”理念、目标与内容体系构建
第9任务: G511-2020-1期-09发现,理解,支持
第10任务: G511-2020-1期-10生态启蒙 自然生长
第11任务: G511-2020-1期-11劳动畅想曲
第12任务: G511-2020-1期-13幼儿教师专业成长的三个维度
第13任务: G511-2020-1期-14幼儿社交敏感症的转化策略
第14任务: G511-2020-1期-15幼儿园亲子作业的十大困惑与解决对策
第15任务: G511-2020-1期-16一屋不扫,何以扫天下?
第16任务: G511-2020-1期-17TRA视角中园长的职业理性及其有效性诌议
第17任务: G511-2020-1期-18浅析非营利取向下普惠性民办园的政策困境
第18任务: G511-2020-1期-19美国学前儿童科学探究能力培养的框架、策略及启示