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幼儿教育导读（教师教学）2020年第4期
简介
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任务列表
第1任务: G511-2020-4期-03本期关注
第2任务: G511-2020-4期-02目录
第3任务: G511-2020-4期-01卷首语
第4任务: G511-2020-4期-04幼儿园教师专业发展理论取向的分立与融合
第5任务: G511-2020-4期-06“三层五进”式园本研修助推教师专业成长
第6任务: G511-2020-4期-05区域性教研：一种促进幼儿教师专业发展的有效途径
第7任务: G511-2020-4期-07课程叙事：幼儿教师专业成长的“星光大道”
第8任务: G511-2020-4期-08区域内推进幼儿区角活动的实施
第9任务: G511-2020-4期-09幼儿园适应性课程的发展困境及路径选择
第10任务: G511-2020-4期-10顺学而导，让游戏效应有效“溢出”
第11任务: G511-2020-4期-11“亲亲小足球”幼儿园特色活动浅析
第12任务: G511-2020-4期-12开放性户外运动区的创设
第13任务: G511-2020-4期-13基于学习品质视角的幼儿园音乐活动诊断与反思
第14任务: G511-2020-4期-14彩虹水
第15任务: G511-2020-4期-15“五联”合作区域教研助推师资均衡发展
第16任务: G511-2020-4期-16特定情况下幼儿焦虑恐惧行为的成因及应对策略
第17任务: G511-2020-4期-17互动、共研：家园合作共育的路径探索
第18任务: G511-2020-4期-18巧借幼儿一日生活，提升幼儿口语表达能力
第19任务: G511-2020-4期-19公办幼儿园运营管理中的问题与优化策略研究
第20任务: G511-2020-4期-20美国密歇根州幼儿园课程模式审议制度及启示
