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幼儿教育导读（教育科学）2016年第2期
简介
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任务列表
第1任务: G51-1602-目录
第2任务: G51-1602-儿童文学想象儿童身份的教育学意义与可能
第3任务: G51-1602-“供给激励”还是“需求干预”？
第4任务: G51-1602-亲子论辩研究刍议
第5任务: G51-1602-儿童的命运与成人的觉醒
第6任务: G51-1602-幼儿园教师的生存质量及其影响因素
第7任务: G51-1602-区域学前教育的权责博弈
第8任务: G51-1602-幼儿教育史研究：为何与何为
第9任务: G51-1602-我国学前教育成本分担现状与社会期望研究
第10任务: G51-1602-论美国人文主义教师教育思想及其实践的三种取向
