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幼儿教育导读(教育科学)2016年第5期
第7任务: G51-1605-学习品质对5-6岁儿童早期数学能力的影响研究
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任务列表
第1任务: G51-1605-目录
第2任务: G51-1605-10年来我国幼儿园生均面积京华趋势研究
第3任务: G51-1605-中美家庭处境不利儿童教育公共治理的比较研究
第4任务: G51-1605-一个新的解释框架的尝试
第5任务: G51-1605-低收入农民工家长对学前子女教育期待的研究
第6任务: G51-1605-儿童社会退缩的亚型、特征与干预
第7任务: G51-1605-学习品质对5-6岁儿童早期数学能力的影响研究
第8任务: G51-1605-实践哲学视域下幼儿园职前教师教育课程的转向
第9任务: G51-1605-幼儿教师期望对自我控制的影响:“幼儿知觉到的教师期望”的中介作用
第10任务: G51-1605-我国当前学前教育政策工具选择偏向及其影响
第11任务: G51-1605-飞跃地平线