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幼儿教育导读（教师教学）2021年第4期
简介
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任务列表
第1任务: G511-2021-4期-“四个评价”的意义与前景_1
第2任务: G511-2021-4期-“最近发展区”理论对我国幼儿评价的启示_20-24
第3任务: G511-2021-4期-从“兴趣”向“思维”深化_30-35
第4任务: G511-2021-4期-从课题方案看幼儿教师的教育科研素养_51-53
第5任务: G511-2021-4期-利用童话故事促进儿童语言发展的策略研究_54-55
第6任务: G511-2021-4期-创设有机的户外游戏环境_25-29
第7任务: G511-2021-4期-基于儿童发展打造课程管理“五平台”_40-44
第8任务: G511-2021-4期-大班户外游戏：爬杆_48-50
第9任务: G511-2021-4期-学前教育区域督导评价中的“破”与“立”_13-15
第10任务: G511-2021-4期-幼儿园实践场域中幼儿发展评价工作的困境与出路_16-19
第11任务: G511-2021-4期-探究性课程背景下促进幼儿自主学习的实践研究_36-39
第12任务: G511-2021-4期-教育质量及幼儿发展评价_4
第13任务: G511-2021-4期-毒蘑菇里藏着芬兰幼小衔接的秘笈_69-70
第14任务: G511-2021-4期-我国幼儿园课程质量现状探索与提升建议_5-12
第15任务: G511-2021-4期-环境心理学在幼儿园小班环境创设中的应用_56-58
第16任务: G511-2021-4期-目录_2-3
第17任务: G511-2021-4期-过渡环节也能有大作为_62-63
第18任务: G511-2021-4期-集团化办学背景下建构幼儿园教师发展共同体64-68
第19任务: G511-2021-4期-项目式活动视域下幼儿自主性发展的实践研究_45-47
第20任务: G511-2021-4期-项目活动促进家园合作有效性的探究_59-61
