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幼儿教育导读（教师教学）2013年第11期
第16任务： G511-1311-16踏踏画
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任务列表
第1任务： G511-1311-03特别关注
第2任务： G511-1311-01卷首语
第3任务： G511-1311-02目录
第4任务： G511-1311-04《3～6岁儿童学习与发展指南》中的学习品质解读
第5任务： G511-1311-06基于学习品质培养的幼儿园有效性数学教育情创设
第6任务： G511-1311-05发展学习品质的激励策略举例
第7任务： G511-1311-07落实科学保教，把快乐而有意义的童年还给孩子
第8任务： G511-1311-09幼儿教师课堂教学机智的案例分析
第9任务： G511-1311-08宁夏幼儿园以园为本教研制度建设工作的阶段性总结与思考
第10任务： G511-1311-10浅谈幼儿教师体态语在教育教学中的运用
第11任务： G511-1311-12幼小衔接：从学习内容到学习品质
第12任务： G511-1311-11个别儿童融入集体尝试及成效
第13任务： G511-1311-14幼儿园区角游戏装备
第14任务： G511-1311-13浅谈中班幼儿的数学排序教学
第15任务： G511-1311-15我们来搭“祈年殿”
第16任务： G511-1311-16踏踏画
第17任务： G511-1311-18营造班级QQ平台家园沟通快车道
第18任务： G511-1311-17家园合作矫正幼儿攻击行为
第19任务： G511-1311-19戴对口罩，罩住健康
第20任务： G511-1311-20孩子厌食应着重调整脾胃
第21任务： G511-1311-22“虐童”现象所反映出的幼师心理健康问题
第22任务： G511-1311-21游戏对情感偏离幼儿的影响
第23任务： G511-1311-23关注教师的需求与发展，与教师并肩作战
第24任务： G511-1311-25幼儿在园遭遇人身伤害谁之过
第25任务： G511-1311-24多园区幼儿园管理新思考
第26任务： G511-1311-26韩国学前教育改革新声：“Nuri项目”的提出与推进
第27任务： G511-1311-27好书推荐
第28任务： G511-1311-28转播间
