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幼儿教育导读（教师教学）2022.2
简介
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任务列表
第1任务: 目录
第2任务: 以社会主题绘本为载体开展幼儿园主题活动的价值与建议
第3任务: 幼儿园情境式主题活动课程的研究与探索
第4任务: 如何生成适合小班幼儿的主题活动
第5任务: 以幼儿园小班为起点的长程幼小衔接旨趣再认与可能策略
第6任务: 消除教师“导演”现象，促进幼儿主动学习
第7任务: 以“学习品质”为导向的幼儿园集体教学之问题与对策
第8任务: 幼儿浸润式生活美术创意活动的实践与思考
第9任务: 区域活动支持幼儿深度学习的策略初探
第10任务: 大班科学活动
第11任务: 大班运动性活动区案例
第12任务: 园本课程开发与幼儿园学习型组织建构 一项个案研究
第13任务: 基于儿童经验的幼儿园主题课程开发研究
第14任务: 大班幼儿对“朋友”的认知及朋友交往的特征
第15任务: 基于家园共育的小班儿童哲学实施策略探析
第16任务: 适合教育视域下区域学前教育均衡发展的路径与策略
第17任务: 聚焦新时期幼儿园生活样态与儿童发展的新坐标
第18任务: 国外幼儿园班级整理环节的研究及启示
第19任务: 发达国家幼儿农耕教育的主要经验及启示
第20任务: 幼儿园生成式探究性主题课程的建构与实施
