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幼儿教育导读（教师教学）2022.5
第6任务： 独木桥终于站稳了
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任务列表
第1任务： 目录
第2任务： 游戏是实现幼儿与教师共同发展的有效途径
第3任务： 幼儿游戏背后的教师专业决策：是否与如何介入
第4任务： 游戏中儿童自主与教师指导关系的思考
第5任务： 促进幼儿园角色游戏价值迭代的实践策略
第6任务： 独木桥终于站稳了
第7任务： 从“立场彰显”向“科学发展”迈进：我国幼儿园课程
第8任务： 高质量视域下幼儿园课程实施路向再析
第9任务： 基于儿童视角的幼儿园综合性主题活动优化探索
第10任务： 陈鹤琴“学习的四个步骤”在小团体活动中的再实践
第11任务： 健康生活视域下的幼儿园生活教育园本课程实践探索
第12任务： 发现儿童，从课程生发到生长
第13任务： 健康活动：猴子学样
第14任务： 幼儿教师观察能力提升的冷思考
第15任务： “三品”追求——建设具有“莲荷”特质的教师团队
第16任务： 以“观察”为纽带的家园共育构建
第17任务： 幼儿的反思学习品质及其培养策略
第18任务： 幼儿园“三教轮保”工作模式的困境与出路
第19任务： 构建区域学前教育教研体系的路径探索
第20任务： 美国学前混龄教育的实践探索及其启示
