幼教优质课
G51-201911-学前教育投入公办、民办“双轨制”及其可能的演进结果
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-目录
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-新中国70年我国学前教育管理变革的回顾与反思
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-美国高校儿童教育专业论证的经历与思考
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-学前教育小学化：困惑与澄清
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-当代儿童游戏研究的范式演变与融合
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-2岁幼儿亲子共读互动型及性别差异研究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-乡村儿童生活世界认识路径优化
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-儿童艺术学习过程与教师指导策略研究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-目录
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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