幼教优质课
G51-201904-4-6岁儿童数感发展研究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第4期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-詹姆士批判传统认识论的若干命题对儿童哲学的启示
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-美国农村地区构建学前教育公共服务体系的经验及启示
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-目录
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-我国学前教育法制化建设与发展40年
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-改革开放40年我国学前教育的成就与展望
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-游戏到审美：教育引领与儿童美好生活建构
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-不同办园体制幼儿园儿童创造力发展的比较研究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-aducare：一个值得引入的幼教概念
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201903-学前教育专业知识生产的问题、困境与破解路径
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第3期》 大小：0 下载次数：0
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