幼教优质课
G51-1606-卓越教师培养项目与学前教育质量的提升
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G51-1606-5-7岁儿童绘画中社会地位的“大小”隐喻表征
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G51-1606-“游戏本位学习”的若干理论问题及其实践意义
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G51-1605-飞跃地平线
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G51-1605-目录
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G51-1605-我国当前学前教育政策工具选择偏向及其影响
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G51-1605-幼儿教师期望对自我控制的影响：“幼儿知觉到的教师期望”的中介作用
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G51-1605-实践哲学视域下幼儿园职前教师教育课程的转向
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G51-1605-学习品质对5-6岁儿童早期数学能力的影响研究
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G51-1605-儿童社会退缩的亚型、特征与干预
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