幼教优质课
G511-2020-6期-10幼儿自主游戏从“意思”到“意识”
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G511-2020-6期-08基于STEAM的幼儿园科学教育变革策略
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G511-2020-6期-09培育幼儿能力的园本实践研究
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G511-2020-6期-07以课程审议助推生活化教育的有效实施
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G511-2020-6期-06和乐园本课程互动式审议的内涵、特征与价值
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G511-2020-6期-05双线三议：优化幼儿园课程审议之研究
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G511-2020-6期-04课程审议在园本实践中的运用
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G511-2020-6期-03本期关注
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G511-2020-6期-01卷首语
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G511-2020-5期-20英国学前教育督导制度对我国学前教育治理的启示
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