幼教优质课
G511-2019-11期-15回应，静待花开
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-14迈向均衡发展的新时期幼儿园教师队伍建设
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-12小艾的端午节
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-13中班主题探究活动：稻草乐
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-11教师“会玩”一小步，带动幼儿“慧玩”一大步
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-10STEM的融入，让幼儿经历有意义的学习
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-09教育机器人对儿童语言学习的影响分析
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-06生长戏剧视域下幼儿故事剧活动的组织与指导策略
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-07信息化教育资源在大班创意戏剧中的使用策略
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2019-11期-08“六度”探究：幼儿深度学习应有的姿态
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第11期》 大小：0 下载次数：0
查看

行业网站

学术机构

大学

教育科研单位