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期刊列表
G511-2019-4期-07儿童哲学课程中的教师角色
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第4期
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G511-2019-4期-05儿童哲学教育方法探究
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第4期
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G511-2019-4期-06儿童哲学对幼儿园教育的启示
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第4期
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G511-2019-4期-04儿童是天生的哲学家
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第4期
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G511-2019-4期-01卷首语
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第4期
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G511-2019-4期-03本期关注
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第4期
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G511-2019-4期-02目录
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第4期
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G511-2019-3期-23渗透人文关怀,体会细节之美
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第3期
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G511-2019-3期-22幼儿园学费,收、退均须有法可依
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第3期
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G511-2019-3期-21文化视角:园长课程领导力提升的全新路径
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2019年第3期
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