幼教优质课
G51-201805-卢梭与老舍“儿童本位”教育思想比较研究
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G51-201805-儿童游戏的权利（二）
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G51-201805-儿童哲学：一种基于“关心”的教育
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G51-201804-论过程性的学前教育基本质量评价观
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G51-201804-自由、圈养、捆绑
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G51-201804-美国学前教育项目案例研究
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G51-201804-童年哲学的建构：内涵、条件与意义
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G51-201804-目录
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G51-201804-我国学前教育立法的若干思考
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第4期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201804-农村幼儿园临时代课教师情绪的叙事研究
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