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G511-1809-10聚焦地域文化元素 创生师幼情境互动
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-08幼儿园方案教学的基本特征与实施策略
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-09课程文化引领下的自然生活课程建构实践
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-07幼儿园教师撰写个案观察记录的现状及提升对策
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-06幼儿发展评价中自然观察和真实性评价的运用
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-04突破幼儿园教师观察能力提升的瓶颈
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-05幼儿园自由活动中教师观察行为的有效性及其提升对策
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-01卷首语
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-02目录
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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G511-1809-03本期关注
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第9期
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