幼教优质课
G511-1806-16由失落的“小神童”引发的思考
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G511-1806-15权力模式主导下的师幼关系：由一个集体教学活动引发的思考
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G511-1806-14论幼儿教师专业发展的长效机制
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G511-1806-13幼儿园集体绘画教学活动的实践探析
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G511-1806-11童话剧促进幼儿创造力发展课程的探讨
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G511-1806-12奇妙的空隙
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G511-1806-10课程与空间联动的创客启蒙教育园本化探索
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G511-1806-09幼儿园亲子活动的系统设计与有效实施
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G511-1806-08当前幼儿园游戏区域创设的趋势与特点
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G511-1806-07做一名幸福的教师
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