幼教优质课
G511-1802-15引导幼儿解决冲突策略例谈
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G511-1802-12大班韵律活动“狮王的生日宴会”案例诊断
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G511-1802-14基于儿童成长的幼儿教师“幸福共同体”实践研究
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G511-1802-13基于小班幼儿谈话学习的案例思考与评析
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G511-1802-11个别化游戏的“四式”评价策略
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G511-1802-10尝试教学法在幼儿园韵律活动中的运用探析
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G511-1802-09发现·深化·蜕变：经历在游戏中学习的三个阶段
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G511-1802-08区域游戏中深度学习：寓意、特征及生成策略
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G511-1802-07“教无痕,学有迹”在绘画活动中的实施策略
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G511-1802-06幼儿艺术创造力培养的实践探索
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