幼教优质课
G51-202004-关于普惠性学前教育公共服务属性定位的探讨
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第4期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202004-“我是谁？何以为师？”：社会互动中的幼儿园教师身份构建
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G51-202003-表达与儿童画
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202003-警惕福利陷阱，促进事业发展
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202003-目录
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202003-概念性游戏世界：推动游戏与儿童学习结合的新途径
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第3期》 大小：0 下载次数：0
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g51-202003-幼儿生命教育的实践逻辑
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G51-202003-唐五代敦煌蒙书编撰与孝道启蒙教育
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202003-学前教育“儿童视角”研究的回顾与展
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202003-加拿大安大略省《幼儿园大纲》解读
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