幼教优质课
G511-1712-22新加坡教育部自办幼儿园的课程魅力及启示
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G511-1712-23寻找我的那把钥匙
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G511-1712-21家园矛盾须理智对待，切莫“校闹”因小失大
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G511-1712-20幼儿园“开放融合”区域教研制度的实践研究
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G511-1712-18谈幼儿园保育员的观察者职责
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G511-1712-19如何有效促进教师参与幼儿园课程建设工作
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G511-1712-17从儿童出发，提升安全教育效度
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G511-1712-16《幼儿成长记录册》在家园合作中功能的现状研究
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G511-1712-15浅谈小班幼儿学习自主性的培养
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G511-1712-14用全人理念看幼儿游戏中的自我发展
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