幼教优质课
G511-1705-09游戏化地开展小班音乐活动的指导策略
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G511-1705-05从“技术应用者”到“反思性实践者”
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G511-1705-06基于反思型实践的幼儿教师专业发展
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G511-1705-04“教师反思”三思
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G511-1705-02目录
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G511-1705-01卷首语
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G511-1705-03本期关注
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G511-1704-22学前教育课程标准的实现与超越
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G511-1704-23李季湄：实施《指南》就是落实“核心素养”
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G511-1704-21我眼中的美国幼儿园规则教育
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