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G511-1607-01卷首语
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《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第7期
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G511-1607-03本期关注
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第7期
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G511-1607-02目录
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《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第7期
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G511-1606-21美国《3~5岁儿童运动课程的适宜性实践》的内容、特色及启示
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第6期
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G511-1606-20教育部发布《学前教育专题评估报告》
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《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第6期
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G511-1606-19探索教科研之路,展现成长历程
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《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第6期
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G511-1606-18精细化管理策略在新教师入职培训中的实践运用
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第6期
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G511-1606-15述儿变了
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《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第6期
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G511-1606-17儿童服装对儿童身体的作用关系研究
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《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第6期
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G511-1606-16培植幼儿习惯养成的内生长力
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2016年第6期
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