幼教优质课
G511-1603-20幼儿园教研组织文化的反思与重构
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G511-1603-19园长要做幼教专业的引领者
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G511-1603-18用“三步走”实施疾病防控晨检
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G511-1603-17“三维快乐阅读”模式有效推进亲子阅读
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G511-1603-16在创造性故事表演游戏中促进儿童语言运用能力的发展
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G511-1603-14用案例沙龙活动应对班组长教师的三方面困惑
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G511-1603-15幼儿园教育中“儿童意识”缺失的问题分析
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G511-1603-13大班体育活动“斗鸡”案例诊断分析
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G511-1603-12艺术主题教育课程研究与实践新思路探索
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G511-1603-11让娃娃家更显魅力
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