幼教优质课
G51-2109_62-69原生家庭何以助力早期儿童学习发展
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2109_49-61论敦煌蒙书的教育与学术价值
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2109_43-48幼儿教师脑科学素养状况与对策
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2109_34-42学前教师薪酬受资格证书的影响吗
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2109_3-8规范性、公平性与教育性 《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》体现的三重价值及其完善
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2109_24-33乡村幼儿学习品质的潜在剖面分析及其多重影响因素
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2109_17-23幼儿照顾的文化脉络与托育服务的政策逻辑
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2109_2目录
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第9期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2107_61-70美国母 婴幼入户指导项目循证管理路径、特点与经验
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第7期》 大小：0 下载次数：0
查看
G51-2107_53-60勇直的“纯白人”鲁迅“幼者本位”思想探源与解析
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2021年第7期》 大小：0 下载次数：0
查看

行业网站

学术机构

大学

教育科研单位