易凌云，教育学博士，研究员，中国教育科学研究院教师教育研究所研究员、所长，世界学前教育组织（OMEP）中国委员会副主席。学前教育发展政策、教师专业发展理论与实践。在《教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《学前教育研究》以及《中国教育报》等核心刊物上发表论文80余篇。在教育科学出版社、北京师范大学出版社、湖南教育出版社等出版著作近10部，其中独立出版《教师个人教育观念研究》、《幼儿园师德问题研究》等2部专著，作为主持人或执笔人组织和参与了《中国学前教育发展战略研究》、《中国学前教育发展报告2012》、《中国学前教育发展报告2013》、《中国学前教育发展报告2016》、《办好人民满意的教育》等著作。主持国家社会科学基金“十一五”课题“幼教师资准入制度研究”、北京市教育科学“十一五”课题“幼儿园园长专业发展标准研究”、北京市教育科学“十三五”课题“普惠性民办园师资队伍建设”、教育部综改司委托项目“我国学前教育管理体制的顶层设计”、中国教育科学研究院重点课题“我国基础教育阶段学生课外学习调查研究”等10余项国家级、省部级以及院级课题，作为主要成员参与了“我国幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”、“我国学前教育发展的战略研究”、“提高我国幼儿教师培养培训质量的政策建议研究”、“中英国际合作儿童情感与社会性课程研究”等30余项课题。近年来重点参与《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《关于深化教育体制机制改革的意见》、《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》、《幼儿园教师专业标准》和《幼儿园工作规程》等一系列国务院和教育部相关政策法规与文件的研制与撰写。