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幼儿教育导读（教师教学）2022.5
简介
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任务列表
第1任务: 目录
第2任务: 游戏是实现幼儿与教师共同发展的有效途径
第3任务: 幼儿游戏背后的教师专业决策：是否与如何介入
第4任务: 游戏中儿童自主与教师指导关系的思考
第5任务: 促进幼儿园角色游戏价值迭代的实践策略
第6任务: 独木桥终于站稳了
第7任务: 从“立场彰显”向“科学发展”迈进：我国幼儿园课程
第8任务: 高质量视域下幼儿园课程实施路向再析
第9任务: 基于儿童视角的幼儿园综合性主题活动优化探索
第10任务: 陈鹤琴“学习的四个步骤”在小团体活动中的再实践
第11任务: 健康生活视域下的幼儿园生活教育园本课程实践探索
第12任务: 发现儿童，从课程生发到生长
第13任务: 健康活动：猴子学样
第14任务: 幼儿教师观察能力提升的冷思考
第15任务: “三品”追求——建设具有“莲荷”特质的教师团队
第16任务: 以“观察”为纽带的家园共育构建
第17任务: 幼儿的反思学习品质及其培养策略
第18任务: 幼儿园“三教轮保”工作模式的困境与出路
第19任务: 构建区域学前教育教研体系的路径探索
第20任务: 美国学前混龄教育的实践探索及其启示
