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G511-1806-20“幼有所育”的政策福利如何落地
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-18音乐渗透于幼儿园一日生活的实践研究
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-19轻负担,重价值
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-17家长工作,赢在主动
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-16由失落的“小神童”引发的思考
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-15权力模式主导下的师幼关系:由一个集体教学活动引发的思考
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-14论幼儿教师专业发展的长效机制
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-13幼儿园集体绘画教学活动的实践探析
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-11童话剧促进幼儿创造力发展课程的探讨
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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G511-1806-12奇妙的空隙
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第6期
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