幼教优质课
G511-1808-17绘本的“内在意蕴”与幼儿社会性发展
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G511-1808-15教师“教育研究力”的修炼与提升
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G511-1808-16教师教育教学案例分析能力的现状与策略研究
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G511-1808-12刍议幼儿游戏中教师的评价策略
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G511-1808-14大班体育活动：有趣的连体人
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G511-1808-13艺术活动：手套商店
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G511-1808-11幼儿园自主游戏的“三化”现象问题与解决策略
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G511-1808-10推陈出新：以“二十四节气”为主题的园本课程开发设计与思考
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G511-1808-09自主性游戏开展：误区、本质与策略
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G511-1808-08教师运用微课开展家园互动的新模式探索
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