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G511-1803-19幼教综合征
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-16大班海报日程表在一日活动中的四段式实践
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-17晨间入园环节的安全教育新举措
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-06幼儿一日生活衔接时刻微活动的设计与运用研究
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-15不同社会经济地位家庭亲子共读特征及其教育启示
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-14幼儿叙事能力发展的个案追踪研究
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-12幼儿园“非对话”语言的现状、原因及对策
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-11大班美术欣赏活动“花草地”案例诊断
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-10故事童年 童年故事
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-08观察和解读“完整的儿童”
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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