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G511-1803-09追随幼儿的连环影子游戏
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-07幼儿园一日活动过渡环节的优化策略
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-05幼儿园活动中过渡环节的深度解读及优化策略
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-04重视过渡环节,夯实幼儿生活
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-02目录
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-03本期关注
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1803-01卷首语
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第3期
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G511-1802-22我在新西兰幼儿园开放日看到了什么
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第2期
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G511-1802-21例谈幼儿园伤害事故发生后的处理与危机公关
来源:《
《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第2期
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G511-1802-20区域幼儿园研修协作体的协作策略
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《幼儿教育导读(教师教学)》2018年第2期
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