幼教优质课
G511-2020-10期-11数学集体游戏中幼儿的学习路径与支持策略
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-12大班戏剧活动：一只猪和一百只狼
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-10指向幼儿美术素养养成的活动设计原则
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-09幼儿园课程审议：误区、本质与时代转向
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-08生态学视野下乡村幼儿园
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-07幼儿园建构游戏的
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-04基于儿童视角的幼儿园建构区研究
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-06支持幼儿在经验中学习
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-05以观察为导向，透视幼儿建构游戏的密码
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看
G511-2020-10期-01卷首语
来源：《幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期》 大小：0 下载次数：0
查看

行业网站

学术机构

大学

教育科研单位