幼教优质课
G511-2019-11期-19“班级公约”和“自我管理”有效结合的行动研究
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G511-2019-11期-16混龄教育促进幼儿社会性发展的支持策略
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G511-2019-11期-18基于重叠影响阈理论的家园合作路径探析
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G511-2019-11期-17让离群的小天使“玩”回来
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G511-2019-11期-15回应，静待花开
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G511-2019-11期-14迈向均衡发展的新时期幼儿园教师队伍建设
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G511-2019-11期-12小艾的端午节
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G511-2019-11期-13中班主题探究活动：稻草乐
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G511-2019-11期-11教师“会玩”一小步，带动幼儿“慧玩”一大步
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G511-2019-11期-10STEM的融入，让幼儿经历有意义的学习
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