幼教优质课
G51-202009-元代的童子举
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202009-中国当代儿童绘本的前行之路
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202009-儿童认识的转型
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202009-“师生观”视域下幼儿学习与发展的审思
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202008-目录
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第8期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202008-建构亲密与控制情绪：幼儿教师的情感劳动研究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第8期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202008-家庭生活教育引论
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第8期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202008-儿童是什么
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第8期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202008-《幼小衔接阶段幼儿心理压力量表》的初步编制秘应用
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第8期》 大小：0 下载次数：0
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G51-202008-参与式儿童研究：一种儿童研究的新范式
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2020年第8期》 大小：0 下载次数：0
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